物東 90後李甯電(diàn)視廣告分(fēn)鏡頭腳本
主題:變,才是重塑自我(wǒ)(wǒ)的永恒法則 報老 校園篇
鏡号 | 景别 | 鏡頭運動 | 鏡頭組接方式 | 畫面 | 音效 | 時間 |
1 | 全景 | 推鏡頭 |
| 清晨明媚的陽光灑在窗戶上,宿舍一(yī)片狼藉,說司包包.書(shū).衣服橫七豎八躺在床上,但讀ABC三個學生(shēng)在電(diàn)腦前玩遊妹呢戲(有一(yī)種迷亂狂躁的氣氛) | (CF遊戲中(zhōng)的聲音)換槍的聲音,大下“fire the hole,fire the 地算hole ” | 2S |
2 | 中(zhōng)近景 | 推鏡頭 | 切 | 書(shū)桌前的學生(shēng)D歎了老東口氣,放(fàng)下(xià)書(shū)站了起來,走到窗台黑鄉前向不遠處的學校望去(qù) | 遊戲聲音中(zhōng)無奈的歎氣聲“哎” | 2S |
3 | 全景 | 推鏡頭 | 疊化 | 學生(shēng)D穿過陰暗的樓道,擠過人女用群,在校園裏跑着,到圖書(shū)館門口分來停下(xià)了腳步 | 人群喧鬧聲、腳步聲、圖書(shū)館門口小話如(xiǎo)樹(shù)林裏的讀書(shū)聲 | 2S |
4 | 特寫 | 固定鏡頭 | 切 | 學生(shēng)D擡頭看着圖書(shū)館大(dà件聽)樓,又(yòu)傾斜着身子側耳傾聽(tīng)讀書(shū)聲 | (小(xiǎo)樹(shù)林傳來了讀書(shū)聲)“窮則變,變則黑件通,通則久”(聲音漸隐) | 3S |
5 | 特寫 | 固定鏡頭 | 切 | 學生(shēng)D向陽光張開(kāi)技兵懷抱,奔跑起來 | (學生(shēng)D說)“我(wǒ)(wǒ)要用夢想變幻出一(yī)片甯靜件子的天空” | 2S |
6 | 全景 | 固定鏡頭 | 切 | 操場上許多人在運動,學生(shēng)D在塑膠跑道上一(y是文ī)圈又(yòu)一(yī)圈地跑步 | 腳步聲,心跳的聲音 | 2S |
7 | 特寫 | 固定鏡頭 | 切 | 學生(shēng)D滿頭汗水,但目光仍堅內書定地望着腳下(xià)的路 | (畫外(wài)音,學生(shēng)D說)”我(wǒ)(wǒ)用執着的心追尋着前方的鐘國路” | 2S |
9 | 全景 | 推鏡頭 | 疊化 | 籃球場上,學生(shēng)D手持籃球不服氣地看着眼前挑釁的對手 | 鼓鼓的心跳的聲音 | 2S |
10 | 中(zhōng)近景 | 推鏡頭 | 切 | 學生(shēng)D交叉步胯下(xià)運風西球,晃人,過人,跳投,球進了 | 籃球鞋和地面摩擦的聲音,沉重的呼吸聲,球進的聲音(畫厭背景音,襯托旁白(bái)) | 3S |
11 | 特寫 | 固定鏡頭 | 切 | 雙腳落地,臉上露出傲然的神色 | (畫外(wài)音,學生(shēng)D的聲音)“我(wǒ)(wǒ)用激情尋找突圍的缺口” | 2S |
12 | 特寫 | 推鏡頭 | 疊化 | 學生(shēng)D在路上跑着,看見垃圾撿起來丢到著用垃圾桶裏,看到自行車(chē)倒了扶起來,看到落在腳邊的羽毛球撿起來,看到老人拉着車(chē)上坡主動幫忙推着上去(qù),受幫忙的人均報以笑容
| 衆人的歡笑聲 | 3S |
13 | 特寫 | 固定鏡頭 | 切 | 學生(shēng)D在陽光中(zhōng)開(k在理āi)心地笑着,笑容真摯純潔 | (畫外(wài)音,學生(shēng)D的聲音)“我土習(wǒ)(wǒ)用行動改變人們眼中(zhō資草ng)的90後” | 2S |
14 | 特寫 | 固定鏡頭 | 淡入淡出 | 李甯的新标志(zhì)飛出 | (畫外(wài)音,自信充滿朝氣的男中(zhōng)音)變,才是重塑自我(wǒ)(wǒ)的永恒法則 | 3S |